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【筑基有励】深学选读铸魂育人，协调发展绘就新篇
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，7月26日，数学学院励志书院数学试验班师生联合党支部开展《习近平著作选读》专题学习。胡芷溢围绕全面建成小康社会与脱贫攻坚展开领学，贾思涵聚焦长江经济带发展中的重要关系作专题分享。交流研讨中，周才翔结合“先污染、后治理”问题，引导支部同志从发展质量、代际公平与民生福祉等角度深化认识。
决战脱贫：补齐小康短板
胡芷溢从“转方式、补短板、防风险”三条主线切入，阐明全面小康不仅体现发展水平，更强调平衡性、协调性与可持续性。围绕脱贫攻坚，中央统筹、省负总责、市县抓落实的责任体系，与产业、就业、教育、健康等精准举措相互衔接，推动帮扶资源落实到户、精准到人。
脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。巩固拓展脱贫攻坚成果并同乡村振兴有效衔接，为推进农业农村现代化、迈向共同富裕筑牢基础。
绿色长江：统筹保护发展
贾思涵围绕《推动长江经济带发展需要正确把握的几个关系》展开分享，梳理整体推进与重点突破、生态保护与经济发展、总体谋划与久久为功、破除旧动能与培育新动能、自身发展与协同发展五组关系。
宜昌“化工围江”治理实践表明，淘汰落后产能与培育绿色产业并非彼此对立。只有坚持系统治理、协同转型和久久为功，才能推动生态保护与高质量发展相互促进，让一江清水持续惠及人民。
交流研讨：拒绝先污后治
周才翔围绕“为什么不能先污染、后治理”分享思考。污染一旦形成，往往面临治理成本高、周期长、修复难等问题，部分生态损害和健康伤害甚至难以逆转。上一代享受发展红利、下一代承担治理代价，也有悖代际公平。
发展不能以牺牲民生福祉为代价，更不能将治理责任推向未来。应将风险防范和源头治理贯穿发展全过程，从根本上避免走“先破坏、后补救”的老路。
活动总结
本次学习贯通全面小康、脱贫攻坚与长江经济带绿色发展，引导支部同志进一步深化对以人民为中心的发展思想的理解。大家将立足学习科研实际，增强系统思维与责任意识，在推动高质量发展、服务人民需要中践行初心使命。